家中养花不能高过人养猪养牛种花的可以评正
前几天上海市有关部门公布了2023年度的中小学正高级教师职称评审结果,共198名。同时宣布上海中小学正高级教师人数超过了千人,达到了1048人。
这原本就是一次很普通的职称评审的公示,但是却没有想到不少人却说起了风凉话,说什么中小学评什么正高?是不是以后还要评院士?教个小学要什么正高?……
说这些话的人不知道是出于什么心理?是嫉妒中小学教师能评上正高?还是原本就看不起中小学教师?或者说是吃不到葡萄说葡萄酸……
除此之外,我想还有一个很重要的因素就是对于正高职称的不了解。
应该说在很多人的心里,只有大学里的教授才能是正高职称。如果你是这样认为的,那么说明你对于正高这个职称的了解还是不足的。
教授的确是正高,但是反过来,正高并不一定都是教授。实际上如今许多的行业的从业者都可以评正高,也充分体现出了“三百六十行,行行出状元”。
下面的表格就是目前可以评正高的职业。
从表格上我们可以看出来,可以评正高的职业已经是非常多了。中小学教师只不过就是其中的一个而已。
看了这张表格,我想很多人又会有看法了,打针发药的(护士、护师)也能评正高?养猪养牛的(畜牧师)也能评正高?种地的(农艺师)也能评正高?……
我不知道,那些对于中小学教师评正高职称说风凉话的人自己是什么职业,自己是什么水平,对如今的中小学教师的职业情况有多少了解。
要知道,现在中小学教师的从业门槛已经是大学本科了,不少地方中学已经把从业门槛提高到了研究生了。实际在在如今的中小学中,硕士早已经有了相当高的比例了,博士也不是什么稀罕事了。
比如,我的一位同事的先生就是上海师范大学的数学博士,现在在一所高中任教,指导的学生多人多次在国内甚至国际上获奖。再过几年经过一定的积累,评个正高又是什么大不了的事呢?
另外,那些说风凉话的人,不要以为教中小学很容易,都不需要用高中的试卷。用小学五年级的试卷、这些说风凉话的人,可以肯定很多人都做不到90分以上;用初三中考试卷,会有相当比例的成年人都做不到及格分,甚至可以肯定有些人会连题目都看不懂。
所以,请尊重每一个行业,更要相信每一个行业都可以做到极致。
至于有人说,不少正高级教师都是领导。实际上,在职称的评审中,给一线教师的份额要远远大于领导岗位。
而对于领导岗位评正高的,实际上评的是管理。一个学校规模小的几十名教师,几百名学生;规模大的有几百名教师,几千名学生。这么多人要管好,也真不是一件容易事。
我相信,这些能够评上正高级职称的中小学教师在教育教学上一定有自己的过人之处,也相信他们能够像公示最后写的“促进基础教育高质量发展”。
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