诗歌朗诵交流班起名朗麓书院名字的来由书声

朗麓书院名字的来由

书声朗朗岐黄扬，

鹿鸣悠悠本草香。

岭南蒙蒙烟雨春，

沙河源源江海唱。

——许建阳题记

今天上午，小肖送来了林教授专门为我们沙河学派朗麓书院的牌匾，林隽中教授夫妇是我到深圳大学总医院工作认识的好朋友，他们对我在工作上、学习上和生活上关照有加，让我在深圳工作学习没有陌生感，很快的融入新的工作岗位。正如那句“来了就是深圳人”一样。题写朗麓书院牌匾，我第一时间想到林教授并报告，林教授非常谦逊，他希望请大师或大家书写，我说我就喜欢林教授的字。当时林教授外地疗养，回深圳后，林教授极其重视，反复斟酌书写多幅墨宝，亲自携夫人到我的诊室最后确定，并送装裱。

我院依塘朗山下，傍大沙河。塘朗山主峰塘朗顶是深圳中心城区制高点，可全方位观赏深圳城市景观，塘朗山坐山拥海，直面深圳湾与城市核心区的壮阔全景。峰顶有极目阁，登高望眼，东看梧桐山、鸡公山（银湖山）等连绵起伏山脉，南瞰桃源村、深圳湾、华侨城，香港。远处蔚蓝大海一望无垠，近处罗湖、福田、南山三区尽收眼底，北望西丽水库、长岭皮水库、阳台山、深圳野生动物园。西端止于红花岭，西北观望，可见珠江口海域、大小铲岛、新安、西乡、福永、宝安机场等。山高谷深，林茂水长，山中有丰富的宝藏资源。

书声朗朗是指读书的声音清脆、响亮，形容读书的声音非常好听。书声朗朗背后有着深厚的历史文化背景，是中国古代文化传承的重要体现之一。读书人通过朗读来记忆和传承经典文化，因此朗读是当时人们学习知识、提高修养的重要手段之一。书声朗朗是形容阅读声音的词语，它可以形容一个阅读氛围浓厚的场景，一个安静的房间里传出的读书声音，以及一个人读书时的声音。这个词语传递了一种积极的、专注的、思考的氛围，它让人们感受到阅读的魅力和力量。无论是在学校、图书馆还是家里，当听到书声朗朗时，人们会感到一种与书籍和知识相连的愉悦和满足。

“塘朗”何解？塘朗是岭南方言，“塘”指一片静止或缓流的水域，“朗”原为“䓣”，指靠近水域的平缓高地，塘朗即水边高地。朗，会意兼形声字。最早见于篆书，左声右形，从月，良声。良，既是声旁也是形旁，表示美好。朗，本义：月光明亮，令人感觉良好。“朗”的本义为明亮。如陶渊明《桃花源记》：“复行数十步，豁然开朗。”引申指声音响亮。如李白《劳劳亭歌》：“我乘素舸同康乐，朗咏清川飞夜霜。”《说文解字》：“朗，明也。”麓，会意字，从鹿，鹿亦声，与鹿有关，本意为指明鹿生活在何种地方，是在有树林的山脚下。山脚有水有草，适合生存，遇敌害则上山躲进树林，是鹿群最理想的栖息之地。后演化为山脚之义。通向山顶的路叫做麓，因为通向山顶的过程中要通过一片一片的山林，而在山林中又有不同的野生动物，所以就用从林鹿声的这个字来表示通向山顶的路，不同的方向的路叫做南麓，北麓，东麓，西麓。《说文解字》：“麓，守山林吏也。”故沙河学派的书院以朗麓书院取名。

“中医的问题千头万绪，归根结底还是人才的问题。”办书院实际上就是对这句话的具体实施，围绕着中医人才培育进行探索，中医人才的培育提供经验或借鉴。朗麓书院作为沙河学派中医临床、教学和科研学术的基地。在这里，汇聚各方人才实现中医学术观点交融、思想火花碰撞、创新意识升华，创造精神境界新高度；在这里，可以按照中医个性化成长需求，遵循中医成才规律，打造中医药教育新模式；在这里，可以团结凝聚各行各业高端人才，相互砥砺，共同进步，在更高的起点上开展中医继续教育，培养中医名医名师名家，为中医药事业的高质量发展作出沙河学派应有的贡献。朗麓书院以中医岭南沙河学派宗旨“仁心仁术，至诚至精，博爱博意”为教学指南，理论上，倡导中医辨机论治；诊断上，重视望闻问切查；治疗上，主张理法方药（穴）术一线贯通；处方上，强调君臣佐使守；针灸上，创立“五虎擒羊”系列针法等。以培养临床中医药优秀人才为办学目标。

许建阳

于朗麓书院

2024.3.27

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